儿童对“腿是leg”这一词汇的记忆是一个涉及语言习得、认知发展和多感官学习的过程，这一过程并非简单的单词对应，而是通过理解概念、建立联系、反复强化和实际应用逐步形成的，以下从儿童语言发展的阶段性特点、多感官记忆策略、环境影响因素及常见误区等...
