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如何快速区分谓语动词?

什么是谓语动词?

记住一句话:谓语动词是一个句子真正“动”起来的核心,它说明了主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

如何快速区分谓语动词?-图1
(图片来源网络,侵删)

一个句子可以没有主语、宾语,但绝对不能没有谓语动词,它是句子的“心脏”。


快速识别的三大“黄金法则”

你可以用以下三个方法,像侦探一样快速找到谓语动词。

位置追踪法(最常用)

在陈述句中,谓语动词通常紧跟在主语后面。

结构:主语 + 谓语动词 + ...

如何快速区分谓语动词?-图2
(图片来源网络,侵删)

例子:

  1. 你。
    • 主语:我
    • 谓语动词:爱 (紧跟在主语“我”后面)
  2. 一位老师。
    • 主语:她
    • 谓语动词:是 (紧跟在主语“她”后面)
  3. 他们 正在学习 英语。
    • 主语:他们
    • 谓语动词:正在学习 (紧跟在主语“他们”后面,注意这里是动词短语)

特别注意: 当有助动词(如 等)或情态动词(如 canwillshould 等)时,它们和后面的主要动词一起构成谓语。

  • 来。
    • 谓语动词:会来 (由情态动词“会”+主要动词“来”构成)
  • 已经吃了 饭。
    • 谓语动词:已经吃了 (由“已经”+“吃了”构成)

“替换”测试法(非常有效)

这是最可靠、最快速的“试金石”,当你不确定一个词是不是谓语动词时,就用下面这个方法来测试:

将句子中的某个词或词组,尝试替换成“do / does / did”或者“动词原形 + 了”。

如何快速区分谓语动词?-图3
(图片来源网络,侵删)
  • 如果替换后,句子意思不变且通顺,那它就是谓语动词。
  • 如果替换后句子不通顺或意思大变,那它就不是谓语动词。

例子:

  1. 吃饭
    • 替换测试:我 do吃饭 / 我 吃饭了
    • 结果:通顺,意思明确。
    • 是谓语动词。
  2. 喜欢 跑步。
    • 替换测试:他 does喜欢 / 他 喜欢了
    • 结果:通顺。
    • 喜欢 是谓语动词。
  3. 墙上挂着一幅画
    • 替换测试:墙上 do挂着 一幅画 / 墙上 挂着了 一幅画。
    • 结果:不通顺,语法错误。
    • 挂着 在这里是“存在”状态,不是动作,不是谓语动词。(这个句子是“无主句”,真正的谓语是动词“挂”,但它的形式是“着”,表示状态,这个测试法可以帮助你区分动作和状态。)

时态/形态锁定法

谓语动词会根据主语的人称和数、以及时态(过去、将来)发生变化,这是它区别于非谓语动词(如动词原形、动名词、不定式)的关键特征。

看动词是否“变形”:

  • 人称和数的变化:
    • I work. / He works. (work -> works)
    • They have a car. / He has a car. (have -> has)
  • 时态的变化:
    • I work. (现在时) / I worked yesterday. (过去时)
    • He is working. (现在进行时) / He will work tomorrow. (将来时)

如果一个动词在句子中保持了它的“原形”,没有发生上述变化,那么它极有可能不是谓语动词

例子:

  1. I want to go home.
    • 动词 go 是原形,没有变形。
    • go 不是谓语动词,它是不定式 to go 作宾语。
  2. Swimming is good exercise.
    • 动词 swim 变成了动名词 swimming
    • Swimming 不是谓语动词,它是动名词作主语。

常见“陷阱”与区分技巧

谓语动词 vs. 非谓语动词

这是最容易混淆的地方,记住一个核心区别:

特征 谓语动词 非谓语动词
功能 作谓语,说明主语的动作或状态 不能作谓语,可作主语、宾语、定语、状语、补语
形态 有人称、数、时态变化 没有人称、数的变化,保持固定形式(原形、-ing、-ed)
例子 He reads a book. (reads有-s) To read is fun. (to read作主语) / I enjoy reading. (reading作宾语)

快速区分技巧: 找到句子的主语,然后看主语后面的核心动词是否“变形”,如果变形了,就是谓语;如果没变形,就是非谓语。

谓语动词 vs. 系动词

系动词本身没有实际动作,它像一个“桥梁”,连接主语和后面的表语(说明主语身份、状态或特征的词,通常是名词或形容词)。系动词是谓语动词的一种特殊类型。

常见的系动词:

  • be 动词: am, is, are, was, were
  • 感官类: look (看起来), sound (听起来), smell (闻起来), taste (尝起来), feel (摸起来)
  • 状态类: seem (似乎), appear (显得), become (变得), get (变得), turn (变得)
  • 保持类: keep (保持), stay (保持)

测试方法: 在系动词后面加上一个形容词或名词,看句子是否通顺。

  • He is a doctor. (is是系动词,a doctor是表语)
  • The flower smells sweet. (smells是系动词,sweet是表语)

一个句子只有一个“主谓结构”,所以只有一个谓语动词

一个简单句,无论多长,都只有一个主语和一个谓语动词(或谓语部分)。

例子:

  • I gave him a book yesterday.
    • 主语:I
    • 谓语动词:gave (只有一个!)
    • hima book 是宾语,yesterday 是时间状语。

实战演练

用我们学的方法来快速找出下面句子中的谓语动词:

  1. The sun rises in the east.

    • 位置追踪法: 主语 The sun 后面是 rises
    • 替换测试法: The sun does rise / The sun rises. (通顺)
    • 形态锁定法:rises-es 变形。
    • rises 是谓语动词。
  2. To learn a new language is challenging.

    • 位置追踪法: 句子开头是 To learn,但它不是主语,整个 To learn a new language 是主语,主语后面是 is
    • 替换测试法: To learn... does be challenging / To learn... is challenging. (前者不通,后者通顺)
    • 形态锁定法:is 是 be 动词的现在时。
    • is 是谓语动词。
  3. I saw him running in the park.

    • 位置追踪法: 主语 I 后面是 saw
    • 替换测试法: I did see him... / I saw him... (通顺)
    • 形态锁定法:sawsee 的过去式。
    • saw 是谓语动词。(running 是现在分词,作宾语补足语,不是谓语。)

快速区分谓语动词,记住这个“组合拳”:

  1. 先用位置法:找主语,看它后面紧跟的“核心动作”。
  2. 再用替换法:不确定时,用 do/does/did动词+了 去试,一试便知。
  3. 最后看形态:如果动词变形了(人称、数、时态),那它八九不离十就是谓语动词。

多练习几个句子,熟练运用这三个法则,你就能像母语者一样,迅速准确地找到句子的“心脏”——谓语动词。

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