寻找热爱教育的你加入我们
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西瓜学院自2015年成立以来,始终秉持“以学生为中心，以创新为驱动”的教育理念，致力于为3-18岁青少年提供优质的素质教育和学科辅导服务，学院已在全国12个城市设立28个校区，拥有全职教师300余人，累计服务学员超5万人次，为进一步拓展教育版图，提升教学质量，现面向社会公开招聘以下岗位，期待充满热情、有教育理想的你加入，共同为孩子的成长保驾护航。
招聘岗位及要求
（一）教学类岗位
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小学语文教师（10名）
- 岗位职责：负责小学1-6年级语文课程教学，设计教案与课件，批改作业，定期与家长沟通学生学习情况，参与教研活动。
- 任职要求：本科及以上学历，汉语言文学、教育学相关专业优先；持有教师资格证，具备2年以上小学语文教学经验；熟悉新课标，善于激发学生学习兴趣，课堂互动能力强。
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初中数学教师（8名）
- 岗位职责：承担初中7-9年级数学课程教学，针对学生薄弱点制定个性化辅导方案，组织阶段性测试，分析成绩并调整教学策略。
- 任职要求：数学、应用数学等相关专业本科及以上学历；需有初中数学教学经验，熟悉中考命题规律；逻辑思维清晰，善于用生活化案例讲解抽象概念。
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少儿编程讲师（5名）
（图片来源网络，侵删）- 岗位职责：教授6-12岁少儿Scratch、Python编程课程，设计项目式学习内容，组织编程竞赛及科技活动。
- 任职要求：计算机、软件工程相关专业优先；了解少儿认知发展特点，具备耐心和亲和力；有编程教学经验或相关赛事指导经验者优先。
（二）运营类岗位
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课程顾问（6名）
- 岗位职责：接待到访及线上咨询客户，介绍课程体系，解答家长疑问，完成招生目标，维护客户关系。
- 任职要求：大专及以上学历，有教育行业销售或咨询经验者优先；沟通表达能力强，目标感明确，能承受一定工作压力。
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校区运营主管（3名）
- 岗位职责：负责校区日常运营管理，包括排课、教师调度、学员档案管理，协调解决教学及服务中的问题，提升校区续费率。
- 任职要求：本科及以上学历，3年以上教育机构运营管理经验；具备较强的团队协调能力和数据分析能力，熟悉教育行业政策及市场动态。
（三）职能类岗位
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新媒体运营专员（2名）
- 岗位职责：负责学院微信公众号、抖音等新媒体平台的内容策划与运营，撰写推文、制作短视频，提升品牌影响力。
- 任职要求：新闻、传播、广告学相关专业优先；熟悉各类新媒体工具，有原创内容生产能力，有教育行业新媒体运营经验者优先。
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人力资源专员（1名）
（图片来源网络，侵删）- 岗位职责：协助招聘、员工入离职办理、培训组织、绩效考核等人力资源全流程工作，完善人事制度。
- 任职要求：人力资源管理、工商管理相关专业本科及以上学历；熟悉劳动法律法规，具备良好的沟通能力和组织协调能力。
福利待遇
西瓜学院为员工提供具有竞争力的薪酬体系和完善的职业发展通道,具体福利如下：
| 福利类别 | 内容说明 |
|---|---|
| 薪酬福利 | 基本工资+绩效奖金+年终奖金，教师岗位额外提供课时费，综合薪资8k-20k/月 |
| 社会保障 | 五险一金（养老、医疗、失业、工伤、生育保险及住房公积金） |
| 带薪假期 | 法定节假日、年假（5-15天）、婚假、产假、陪产假等 |
| 专业发展 | 定期组织教学培训、教研活动、外出学习交流，提供职称评定及晋升机会 |
| 员工关怀 | 节日福利、生日礼金、团建活动、年度体检、员工子女课程优惠 |
| 其他福利 | 提供住宿补贴（针对异地员工）、餐补、交通补贴、笔记本电脑等办公设备支持 |
应聘流程
- 简历投递：请将个人简历（附照片）、学历证书、教师资格证、相关获奖证明等材料发送至邮箱：hr@xiguaacademy.com，邮件主题命名为“应聘岗位+姓名+联系方式”。
- 初试筛选：人力资源部将对简历进行筛选，通过者将电话通知面试时间。
- 面试环节：包括笔试（教学岗位需试讲）、HR面试及部门终面。
- 背景调查：对拟录用人员进行学历、工作经历等背景核实。
- 录用入职：发放offer，办理入职手续，签订劳动合同。
联系方式
- 招聘热线：400-888-XXXX（工作日9:00-18:00）
- 学院地址：北京市海淀区中关村南大街5号科技大厦15层（总部）
- 官方网站：www.xiguaacademy.com
- 微信公众号：西瓜学院教育
西瓜学院始终相信,优秀的教师是教育的核心力量，如果你热爱教育、勇于创新、渴望在教育事业中实现自我价值，欢迎加入我们，一起为孩子们的未来播撒希望的种子！
相关问答FAQs
Q1：应聘教师岗位是否必须有教师资格证？
A：是的，根据国家教育行业相关规定，所有教学岗位应聘者需持有相应学段及学科的教师资格证，若暂未取得，需在入职后1年内考取，否则将影响转正及续签。
Q2：非相关专业但热爱教育，是否可以投递教学岗位？
A：对于非相关专业应聘者，若具备丰富的教学经验、突出的教学成果或对学科有深入研究，可投递教学岗位，但需通过更严格的试讲环节，证明其教学能力符合学院要求，最终录用与否将综合评估专业背景与教学潜力。
